ANALISIS PRUEBAS SABER 2.005 DE LA I.E.JULIO CESAR GARCÍA

Ello significa que el puntaje promedio obtenido por la institución superó al de dicho grupo de referencia, y que el desempeño de los estudiantes en las pruebas fue homogéneo. Es decir, la mayoría de los estudiantes tuvieron mejores desempeños que los del grupo de referencia: Este es un resultado deseable en términos de calidad, al que toda institución debe aspirar mediante la realización de planes de mejoramiento.

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DIARIO DE PROCESOS SECCIÓN 2

Medellín, 31 de julio de 2.010
DIPLOMADO ARTICULACIÓN DE LAS Tics
1° Clase Bloque 9 aula 116
Profesor: Rubén Darío Velásquez
MODULO 1: GESTIÓN ESCOLAR
DORICELLY URIBE 3544562 EXT. 9422 CELULAR3117216386 DORICELLY .URIBE@UPB.EDU.CO
Cada módulo son 6 secciones de 3 horas
6 Módulos en el curso
Pág. Web.:
Cultura informática
5 MODULOS
1. Gestión DIAGOSTICO(FORMATO: teniendo en cuenta PEI, planes de mejoramiento, resultados pruebas saber) :pruebas saber (págs. del Ministerio)- planes de mejoramiento-PEI
Diseño de un producto: pasos-Los proyecto en la escuela: recomendaciones-plazos para la realización del proyecto: 1 semana a 6 meses( el proyecto debe traducirse en un producto :observable, evaluable y socializarle).Productos.
Diario de procesos(diario pedagógico)virtual en un blog:1. Identificación-2.Presentación-3.reflexión pedagógica.-4.observaciones y sugerencias
www.medellin.edu.co:


2. Ambientes: objetos de aprendizaje: Blogs- cmap.tool

3. Estructuras: wiki- diferencia entre Blogs(comenta no edita),wiki(si),.chat(dialogo directo).MSN(dialogo indirecto, mover : familia, escuela ,novia,10.1,10.2),correo(contacto a largo plazo), plataforma virtual(interactuar y capacitarnos( senavirtual.edu.co)),dominios gratis( el sitio que deja hacer pag.web :www.jimdo.com)

4. Integración


5. Evaluación: producto cd- exposición final